三条市議会 2019-06-21 令和元年第 2回定例会（第5号 6月21日）
○３番（馬場博文君） 新学習指導要領全面実施の中、ＩＣＴを活用したプログラミング教育実施に向けて、今後どのような計画や方向性を持って取り組んでいくか教えてください。 ○議長（阿部銀次郎君） 教育センター長。
○３番（馬場博文君） 新学習指導要領全面実施の中、ＩＣＴを活用したプログラミング教育実施に向けて、今後どのような計画や方向性を持って取り組んでいくか教えてください。 ○議長（阿部銀次郎君） 教育センター長。
保護者等への周知につきましては、文部科学省が新学習指導要領全面実施に向けた周知に取り組んでいるところでございますが、それに合わせて三条市としても各学校を通じて適宜周知に取り組んでいきたいと考えております。
課題としては、新学習指導要領全面実施に向けた教材の整備が挙げられます。教科書に準拠した教師用指導書等の整備を含め、児童・生徒の学習意欲や学力向上に大きく貢献すると考えられる指導用教材を、可能な限り整備していく必要があります。
そういう意味で、来年から小学校も英語活動が学習指導要領全面実施というふうになりますので、来年はきちっとＪＥＴによる指導と。小学校と中学校に配置をされている、ちょうど飯小学校と城北中学校のような場合に、同じＡＬＴさんがＪＥＴに、市雇用のＡＬＴさんが入っていると、これは小中の連携が非常にうまくいくという報告もございます。
制度の説明会は、去る６月３日新潟県自治会館において、文部科学省の担当から学校ＩＣＴ環境整備事業と新学習指導要領全面実施に向けた教材、図書緊急整備事業について制度の説明会がありました。 第２点目、推進会議を設置することになっているが、自治体段階ではどのように具体化するのかについてであります。今現在の情報では、市町村において推進会議を設置しなければならないというような情報はありません。
最初に、新学習指導要領全面実施に伴う学力実態と学力の向上についての質問にお答えいたします。当市の小学校におきましては県小学校教育研究会、それから中学校におきましては県中学校教育研究会が実施しております学習指導改善調査事業というのがございます。その結果と抽出された学校、中学校が行う全国標準学力検査結果の両面から学力の実態分析を行っております。